第116章 论文答辩（上）
第123章、论文答辩（上）
**大学综合楼八楼阶梯教室。
今天一大早已经坐满了人，前面移动黑板上面用红色横幅写着“**大学优秀毕业论文答辩赛”。
前面两排都已经坐满了学校的领导，坐在第一排中间的就是本校校长，左边是几个系的系主任，校长右边是学校教务处处长，还有一些学科的主要负责人等。
第二排最中间也就是校长的身后坐着的是几个离退休老教授，旁边是各系论文课题研究项目老师和课题指导老师。
为什么本校会对毕业论文答辩如此的重视？
其一，这是毕业学生走向社会前自己通过对社会的某一方面接触所得到的见解和主张，可以在他们以后的工作和生活中，起到一定的引导作用。如果再能得到老师们的一些好的意见和建议，那将对学生毕业以后受益非浅。
其二，如果真有一些好的主张和思路表现出来，再通过辩论和论证，形成一个好的方案，经过学校推荐到相关部门并得以实施，那将是对学生乃至学校都会让人另眼相看。
这种事情不是没有过，在前几届中是有过的。
就在前年，一个学生的毕业论文写了一个独到的见解和思路，最后通过本校副校长、全省人大代表在全省人大代表大会上以提案的方式提出来，最后被形成本次人大会议的决议案得以实施，在社会上引起强烈反响。结果该同学毕业后直接被分到了省政府办公室政策研究室工作。
半年后，这个校长也被调到了省政府。
江北雁等参加论文答辩的大四学生陆陆续续走进了教室，她们的位置被安排在了第三排、第四排，也就是领导和老师们的后面。这样，也是为了他们到时上台去时方便一些，更主要的是不要受到后面同学们的干扰。
几轮答辩后，江北雁是第九个出场，也是第一个女生出场，她今天也没有刻意的去打扮自己，还是和平常一样，还是那一身宽松的校服，简单的马尾辫，清爽、干净而自然，落落大方而又得体。
她刚把自己的相关资料摆在讲台上，把视屏ppt资料在投影上装好，抬起头来对下面行了个礼，微微一笑，阶梯教室后面就响起了热烈的掌声，本系所有的女生都在为她加油。
当然也有那故意起哄的男生在那里尖叫着，甚至还打起了口哨。
江北雁轻轻地把双手支撑在讲台上，开始了——
“各位老师，你们好，我是**系的江北雁同学，我的论文的题目是――”
说着，她转过身，从讲台上拿起一根如老式的电视天线的教棍，慢慢地把它拉长，转身指到了投影的屏幕上。
屏幕上的字样是——
《关于留守儿童及乡村教育现状的几点思考》
接着，江北雁又点了几下投影上的下行键，她的几个观点就在屏幕上显示了出来——
1、农村生活现状
2、农村留守儿童现状调查
3、乡村教育所存在的问题
4、乡村教育及留守儿童教育的几点思考
5、我的意见及思路
停了几分钟，江北雁开始了她的论文答辩的叙述——
各位老师，各位同学，大家好：
今天，我能够站在这里，首先得感谢我的老师。
我的老师，不仅仅是现在的老师，也不仅仅是我的毕业论文的指导老师，它包括我的幼儿园老师、小学老师、初高中老师和大学的各位老师，在我将要毕业离开校园走向社会之前，能有这样一次机会站在这里，我要向我二十几年来带我走过的各位老师说声
“谢谢！”
“谢谢我的老师！”
说着，江北雁走过讲台的一头，深深地对着下面的老师鞠了一躬。
下面，包括老师在内，都响起了激烈的掌声。等掌声停了下来，江北雁继续说——
三年多以前，正是因为我的几位老师的一言一行感动了我，让我毅然地决定接过这个神圣的教鞭——
当我走在泥泞的小路上孤独无助的时候，是老师伸出了她那温暖的手，牵着我走过；
当黑夜里，我独自坐在寝室里想家的时候，是老师给了我她温暖的怀抱；
当我为课程越来越多、压力越来越大，迷茫而不知所措，正准备放弃的时候，是老师他给我坚定的信念和坚持的力量；
当我在为上大学、还是早一天找工作挣钱的矛盾中徘徊的时候，是老师他为我指明了前进的路——
―――
我知道，再有一个月或者几个月，我就将踏上这神圣的三尺讲台；
我知道，那将有多少双天真无邪、求知的眼神在等待着我；
我知道，那远离父母，和奶奶、外婆一起生活的小手在等待着我；
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“留守儿童”，就这四个中文字典里再平常不过的汉字，也许我们生活在城市、在父母身边一起长大的孩子并不觉得，但在我们广大的农村它意味着什么？针对他们的农村教育又意味着什么？
这就是我为什么要走进这所师范院校，今天为什么写这篇论文的目的和论点。
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江北雁由浅入深、情感充沛、思路清晰、论据独到的陈述，还没有等她论述结束，就引来了一阵又一阵的掌声。
就连坐在后排，有几个想故意刁难她的男生，也不得不伸出了双手，由衷地鼓起掌来。
江北雁把自己的全部思路陈述完毕，等掌声过后，轻轻拍了拍自己手上的粉笔灰，又站在讲台的一头，把双手握在身前，微笑着向下面深深一躬。
“好，我的毕业论文陈述已经结束，感谢各位老师和同学们给我的机会，感谢大家能认真地听我把我的见解讲出来。作为一个学生，我的阅历和知识面是有限的，下面就请老师和同学们多多为我提出宝贵意见，谢谢大家！”
坐在前面的校领导及老师们，已经被这个精干的女孩的一番论述给折服了，当然他们肯定也还有好多要说的，但他们肯定也还是要等后面的同学们先说。
一方面是观察这些同龄的孩子们对这种社会现象的关注程度，再一个也可以证明一下，这群学生孩子，虽然不是每一个人都能写出这么优秀的毕业论文，但也应该从同学的优秀论文中学到点对自己有用的东西。
（待续）